成长印记

如何让好习惯持续发力？

在天外，我们不仅重视知识的学习，更注重习惯培养。本学期更是提升了培养方案——为每个学生建立规则意识养成的计分表，周末由家长监督各项习惯的养成情况。礼仪、纪律和卫生习惯，明确的内容让家长对学生的培养与成长清晰可见。家校合力的成效显著，表格后家长发自肺腑的感言，记录着孩子成长的每一步，也让学校能及时了解家长需求，为孩子的教育方案提供实时调整。

全课程语文

我们为什么注重阅读？

全课程语文——由教育专家李振村老师带领一批深耕语文教学一线的资深教师，历时十余年开发的语文综合性学习课程体系。

部编教材-全课程-中国文化课-海量阅读，针对不同年级的学生设置个性化课程，层层递进。全课程以任务驱动，让语文学习链接生命、生活。中国文化课、海量阅读让学生在深厚的文化背景下，实现人格塑造、读写能力、创造力、沟通与合作的全面提升。

而天外语文教师每周都与北京赫德学校全课程专家同步教研，在更为多样化的教学样本基础上，我们的语文教师以更快、更稳的速度成长。

全景数学

数学教学如何拓展思维？

全景数学是更具全局观的数学。将分散于各学段的数学知识构建成系统网络，培养学生结构化思维，养成举一反三的能力。

全景数学还是更具创新的数学。以更多样的工具、课堂形式、数学游戏，如自制钟表、跳蚤市场、绘本阅读等。在激发学生学习兴趣的同时，还培养他们的动手、合作、理解与表达能力。

全景数学也是更注重学生学习体验的数学。作为全景数学创始人的张宏伟老师，在每月的数学教研中，不断优化现有数学课堂，他将生涩的知识点比喻为青蒿，而教师应该让学生带走青蒿素，真正能习得提纲挈领的核心要点。

浸润式英语

应用型英语是怎样练就的？

浸润式英语的优势到底是什么？绘本阅读+外教全英授课+自然拼读+多课型上课。

这样学英语有什么不同？超越同龄人的词汇量、地道的语言学习环境、见词能读及听音能写的能力、全面训练的英语实战课堂，实现从学英语到用英语的转变。

以学习母语一样的目标教英语，创设更多样的学习场景、更有趣的表达形式、更具激励性的教学模式，“开口”不过是自然而然的结果。